La educación: viene(del latín educere "guiar, conducir" o educare "formar, instruir"),la educación no sólo se produce a través de la palabra: está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.
Para Emilie durkeim la educación es:un acto social ejercido por padres y educadores sobre los niños constante y continua materia de la pedagogía.
La filosofía de la educación:se ocupa de la educación y la enseñanza. Esta ciencia proporciona guías para planificar, ejecutar y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje, es la transformacion del ser y lo que debo ser.
Las ciencias de la educación son todas las disciplinas interesadas en el estudio científico de los distintos aspectos de la educación en sociedades y culturas determinadas. Se distinguen: Sociología de la Educación, Economía de la Educación, Antropología de la Educación, Historia de la Educación, Psicología Educacional, Pedagogía, Didáctica, Filosofía de la educación, Educación Comparada y Política Educacional.
La pedagogía como ciencia: se ocupa de la educación y la enseñanza. Esta ciencia proporciona guías para planificar, ejecutar y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje en ella se puede obtener el concepto de loque es el n iño no viendo mas alla de lo que es.
La pedagogía como arte:habla de que el niño aprende mediante el arte o su ambiente que tiene a su alrededor.
Los principios básicos de la enseñanza son:la teoria y la práctica.
La didáctica habla:deriva del griego didaktike (‘enseñar’) y se define como la disciplina científico-pedagógica que tiene como objeto de estudio los procesos y elementos existentes en la enseñanza y el aprendizaje.Por tanto es,la parte de la pedagogía que se ocupa de los sistemas y métodos prácticos de enseñanza destinados a plasmar en la realidad las pautas de las teorías pedagógicas.
Los principios básicos de la didáctica hablan de como se va desenvolviendo los niños en el transcurso de su educación.
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